Hari ini, di sekolah, guru sosiologi gue memberikan penjelasan tentang internalisasi. Konsepnya adalah menerima dan menyerap apa yang ada di sekitar kita, dimulai sejak kita lahir. Orangtua adalah pihak pertama dan pihak yang paling bertanggungjawab dalam hal ini. Nah, entah gue lupa gimana ceritanya, guru sosiologi gue bilang dimasa depan kelak, gue bisa jadi Ustadzah daaan itu akan membuat orangtua gue bangga. Beliau juga nanya apa gue suka belajar ngaji dan dimana. Gue langsung teringat pelajaran agama semasa SD dan SMP.
Di SD, gue belajar banyak tapi gue juga ketinggalan banyak karena gue ga bisa ngaji. Kenapa gue ga bisa ngaji? Gue ga merasa butuh. Gue juga males shalat dan ga peduli sama kewajiban gue dalam agama. Pada akhirnya emang gue ga bisa menyelesaikan banyak soal tentang hukum tajwid dan lebih memilih nyontek. Tapi itu cukup. Gue masih bisa lulus, bahkan dinobatkan sebagai LULUSAN TERBAIK dengan jumlah nilai yang belum terkalahkan sejak ada UN buat anak SD sampai saat ini di SD gue.
Di SD emang ada praktek ngaji. Gue juga ga bego-bego amat, gue udah kenal huruf Arab sejak TK cuma ga bisa kalo disambung-sambungin. Paling banter Iqra 2. Hahaha. Tapi sempet takut juga pas mau ujian kelulusan, gue pun belajar ngaji pake DVD. Alhamdulillah, karena emang keinginan kuat dan mungkin diridhoi Allah, gue bisa baca Iqra 4 dalam waktu sehari. HAHAHA.
Praktek Shalat juga ada. Dan ajaibnya gue tetep dapet nilai lumayan meski yang gue hafal cuma Takbiratul Ihram, Al Fatihah, surat pendek sependek-pendeknya, bacaan ruku', i'tidal (itupun ga lengkap), sujud daan... Udah. Tasyahud sama sekali ga hafal, iftitah apalagi. Sampe saat ini gue masih menganggap iftitah itu SUNNAH dan gaperlu dihafalkan.
Di SMP, haaah. Gue sempet keder duluan. Bayangin aja, baru bridging course (sebulan sebelum MOS) udah ada tes baca tulis Qur'an!!! Gue berusaha ngejer, tetep aja ga kekejer. Alhasil diceramahin dikit sama gurunya saat itu, yang kelak menjadi guru agama gue di kelas 7 dan 9 serta musuh abadi gue.
Kelas 7, ga gitu inget gimana kelakuan gue pas pelajaran agama karena gue masih lumayan nurut. Tapi gue inget banget gue ga pernah mau disuruh pake kerudung atau baca ayat di kelas karena emang ga bisa. Yang jelas sih di kelas 7 gue kenalan sama Pak Rahmat yang saat itu jadi guru pelajaran Terjemah Al-Qur'an dan akhirnya, sampe sekarang beliau jadi guru ngaji gue sama Ero di rumah.
Kelas 8, ini puncak segala kekecewaan gue terhadap PAI yang susahnya bukan main. Gue ga ada minat buat nguasain hukum tajwid, makanya PAI yang cuma seminggu sekali itu rasanya neraka. Semester pertama, guru gue adalah Pak Ilyas, yang akan segera pensiun dan ga sanggup nginget nama setiap muridnya. Semester pertama ga gitu berkesan karena pengambilan nilai itu cuma dari ulangan dan itupun bisa nyontek hahaha.
Semester kedua... Ini dia. Ada guru agama baru yang namanya Pak Hasan. Beliau juga ditunjuk sebagai pembina pramuka (ini gapenting sih, just info aja). Gue ga tau ini firman darimana, di semester dua ada kebijakan kalo pelajaran agama itu pake HURUF ARAB JAWI. Bertahap akan diterapkan secara TOTAL.
Apa sih Arab Jawi(AJ) itu? Jadi yaa pada dasarnya huruf Arab biasa tapi disesuaiin sama bahasa jawi/melayu, jadi ada huruf-huruf tambahan kaya C atau E. Hurufnya doang yang berubah, bahasanya tetap Bahasa Indonesia. AJ secara bertahap akan diterapkan di ulangan PAI. Mampus. Mati di tempat.
Bukan Alira namanya kalo ga protes. Gue belajar PAI aja udah penuh perjuangan, susah setengah mati. Ini masih ditambahin cara susah yang ga di pesantren pun ga dipake. Bayangkan saudara-saudara. Simplenya gini, ketika gue ga bisa baca soalnya, gue ga akan bisa jawab pertanyaannya kan? Nah. Ga mungkin gue bisa lolos KKM 82 kalo gue pake tebak hoki. Jalan yang ada adalah nyontek atau belajar. Gue ga merasa terpanggil untuk belajar karena menurut gue kebijakan itu ga ada di kurikulum dan ga masuk akal. Gue juga ga merasa harus jujur karena emang kejujuran itu ga dihargai saat gue SMP. Kalimat "lebih baik 0 tapi jujur daripada 100 tapi nyontek" udah ga berlaku di sekolah gue saat itu. Tapi gue juga ga pengen melestarikan budaya nyontek dalam hidup gue dong. Makanya gue memperjuangkan suara gue.
Cara gue untuk protes adalah bilang langsung ke guru agama. Disaat ada sesi tanya jawab di kelas pas pelajaran agama, gue mengungkapkan pendapat gue dengan berapi-api. Gue ungkapkan semua kekesalan gue dengan tegas dan penuh kemarahan. Mungkin itu hari sialnya Pak Hasan. Beliau ga bisa ngasi keterangan yang memuaskan karena yang bikin hukum emang bukan dia, melainkan guru agama yang ngajar gue di kelas 7. Whatever, gue puas udah berhasil menyampaikan keluh kesah gue. Setelah kejadian itu, Pak Hasan jadi hafal nama gue, memperhatikan kegiatan gue di luar dan dalam kelas, membimbing gue dengan baik setiap ada kesulitan di pelajaran PAI, dan selalu bersedia membantu gue. Pak Hasan pernah bangga banget saat gue ga remed ulangan agama. Waktu itu soalnya pake huruf AJ semua, 100%. Gue ikut ulangan susulan dan pengawasnya beliau. Gue berusaha dengan gilaa untuk baca soalnya dan sering banget nanya ke dia kalo emang hurufnya terlalu keriting buat dibaca. Saat tau hasil ulangan gue bagus, dia cerita ke guru, yang juga temen akrab gue, soal itu. Temen gue bertanya dengan santai, "Jujur ga pak, dia?," karena tau kalo gue bego banget dalam PAI. Pak Hasan bilang dengan senang kalau dia sendiri yang mengawas dan dia tau pasti kalo gue usaha sendiri (karena banyak nanya&keliatan beneran baca). Padahal sih... ngga juga. Kebanyakan nebak apalagi dibagian tajwid hahaha.
Kelas 9.... Huah. Balik lagi ke guru kelas 7 gue. Beliau tampaknya juga kesel sama gue, jadilah kita sama-sama kesel. But we acted cool like there's nothing. Cuma saling sindir aja. Gue ga ngerti apa motivasi dia keliling ruangan lalu berhenti di sebelah meja gue saat ulangan umum PAI dan bilang, "Bisa, Alira?"
Gue jawab dengan jujur dan supersinis, gue gabisa dan ga akan pernah bisa. Lalu beliau pun bergerak selangkah meninggalkan meja gue, menghadap ruangan dan peserta lalu berkata, "Makanya perbanyak belajar ngaji dan blablablabla"
Gue sering cabut pelajaran dia. Saking seringnya mungkin, pernah sekali waktu ada tamu di sekolah dan dia nanya "Kok kamu ada di kelas? Ga ngurus tamu?". Blah.
Selain itu, saat harus belajar di musholla yang menurut gue bau, gue sering balik ke kelas tanpa sepengetahuannya. Atau... Pas ada hipnotis atau apalah namanya yang mempengaruhi orang buat melakukan sesuatu, disaat semua mengikuti dengan khusyu, gue malah dengerin lagu dan menatap sinis. How? Kita semua ada di musholla, pake mukena. Ga susah pake earphone dibawah mukena.
Pas ujian sekolah juga ada hafalan dzikir dan doa setelah shalat gitu. Gue tau doa itu baik, tapi menurut gue doa itu sesuai keinginan dan kebutuhan kita. Komat kamit Bahasa Arab tanpa ngerti artinya ya sia-sia. Ga akan terkabul juga. Akhirnya, tinggal gue yang belum hafal SAMA SEKALI doa dan dzikir itu. Gue pun bilang ke teman yang ditunjuk untuk penilaian, "Kasih E atau F juga gapapa. 0 pun terserah. Gue ga mau ngapalin karena dirukun shalat aja itu ga ada kok."
Tetep aja, secara ajaib, nilai gue bagus. Ga adil yaah buat yang lain. Aneh emang tuh sekolah.
Segala kesulitan yang makin dibuat sulit itu membuat gue benci setengah mati sama PAI. Mungkin sampai saat ini guru gue itu ga tau kalo gue memilih masuk sekolah swasta Katolik itu salah satunya karena gue ga mau ketemu PAI lagi. Gue ga benci sama agama gue sendiri, gue cuma gasuka sama cara belajar PAI yang terlalu teoritis bukannya praktis. Lagipula, gue udah melakukan banyak pertobatan sejak masuk SMA, bukannya makin sesat. Kok bisa? Karena gue udah ga dipaksa-paksa lagi. Keinginan itu muncul sendiri tanpa harus diseret-seret orang. Lagian makin dipaksa, gue malah bakal makin ogah buat melakukan sesuatu.
Sekarang, gue makin serius ngaji. Makin sering shalat 5 waktu padahal halangannya banyak, kaya jam sekolah sama batas waktu Dzuhur yang mepet. Tapi karena emang kesadaran sendiri, gue bener-bener usahain itu. Menurut gue, PAI tetep perlu diadakan tapi caranya itu harus tepat. Ga setiap anak menganggap agama itu penting dan mudah. Bagusnya, jangan dipersulit tapi ya dipermudah laah. Pak Hasan dan Pak Rahmat membuktikan bahwa dengan pendekatan personal yang tepat, sekeras apapun hati orang bisa direngkuh. Bukan dengan cara maksa melalui otoritas yang dimiliki orang tertentu untuk menambahkan kurikulum/metode sendiri.
No comments:
Post a Comment